Kadra przedszkola Creo

Założycielka i dyrektorka Autorskiej Szkoły Podstawowej Creo i Przedszkola Creo

Filolożka, edukatorka, praktyk, tutor, szkoleniowiec, specjalistka komunikacji i kompetencji interpersonalnych, certyfikowana specjalistka w dziedzinie dwujęzyczności dziecięcej i edukacji wielojęzycznej, certyfikowana trenerka myślenia krytycznego, trenerka umiejętności społecznych, trenerka uważności w edukacji, terapeutka ręki. Pasjonatka wielojęzyczności, międzykulturowości, psychologii społecznej, skutecznej komunikacji, alternatywnych rozwiązań i holistycznego podejścia. Ukończyła liczne kursy m.in. z zakresu porozumienia bez przemocy, pozytywnej dyscypliny, pedagogiki Jespera Juula, Reggio Emilia, mediacji, podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach (TSR), skutecznych metod uczenia się, kurs tutorski 1 stopnia.

Z wykształcenia magister filologii rosyjskiej Uniwersytetu Wrocławskiego, magister zarządzania Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu z przygotowaniem pedagogicznym, w trakcie studiów z zakresu Psychologii na Uniwersytecie SWPS. Ponad 10 lat zajmowała stanowisko menedżerskie w firmie o zasięgu międzynarodowym działającej w dziedzinie medycyny naturalnej i holistycznej regeneracji organizmu. W 2016 roku założyła i przez 6 lat prowadziła stowarzyszenie wspierające osoby ciężko chore w ramach działalności charytatywnej. Od 2018 założycielka i prezeska Fundacji Wielojęzyczne dzieci, działającej na rzecz wsparcia dzieci i rodzin z różnych kręgów kulturowych, edukacji dzieci dwu- i wielojęzycznych, prowadząc zajęcia edukacyjno-językowe i projekty międzykulturowe we wrocławskich przedszkolach i szkołach.

Prywatnie mama dwójki dwujęzycznych dzieci, których rozwój i edukacja były początkową iskierką do założenia przedszkola i szkoły oraz aktywnego działania w kierunku edukacji alternatywnej.

Uważa, że jedyną pewną rzeczą w życiu jest zmiana, co jest kluczowe do zrozumienia potrzeby zmian w edukacji i zapewnienia holistycznego i jednocześnie wszechstronnego rozwoju oraz bogatego fundamentu edukacyjnego, by odpowiednio przygotować dzieci do nadchodzącej przyszłości.

Nauczycielka przedszkola

Absolwentka Pedagogiki Opiekuńczej z Terapią na Uniwersytecie Wrocławskim, kontynuująca kształcenie na kierunku Terapii Pedagogicznej na Uniwersytecie Dolnośląskim. Swoje doświadczenie pedagogiczne zdobywała podczas licznych praktyk i wolontariatu w świetlicach z dziećmi w wieku przedszkolno-wczesnoszkolnym.

W pracy z dziećmi szczególnie bliska jest jej pedagogika humanistyczna, bliskościowa, inspirowana myślą Janusza Korczaka, w której dziecko postrzegane jest jako kompetentny, ciekawy świata i twórczy podmiot własnego rozwoju. Wierzy w ogromną wartość relacji, uważnej obserwacji oraz wspierania dziecięcej samodzielności i ekspresji. Swoje kwalifikacje wzbogaca poprzez szkolenia m.in. z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych, Terapii ręki z otwartością na wspierające metody i podejścia edukacyjne. Praca z dziećmi daje jej poczucie spełnienia i sprawia ogromną radość.

Prywatnie jest kocią mamą, regularnie praktykuje jogę, pasjonuje się klasyką filmową oraz dobrą muzyką, a chwilę relaksu odnajduje w gotowaniu i wszelkich aktywnościach artystycznych, z ciekawym audiobookiem w tle.

Nauczycielka języka angielskiego i hiszpańskiego

Pogodna, radosna, otwarta na świat i potrzeby dzieci nauczycielka pochodząca z Brazylii. O sobie pisze:

I have a degree in Physical Education from the Federal University of Amazonas with an emphasis on school physical education. During my studies, I dedicated myself to the childhood by participating in courses, extension activities and projects research in early childhood education in the cultural context of urban indigenous communities. I worked in Brazil, in the Amazon region, as a teacher in the municipal school system with children in the basic education. Where I carry out projects to rescue and recognize culture and identity through recording local body culture, games and traditional music.

Moved to Poland was challenging and thus stimulating. After seven years living in Wroclaw I learned a new language, gained new experiences as a mother and expatriate professional. I believe that childhood is the time and space to establish an identity that will persist into adulthood.

I am a mother of two children, bilingual, of school and pre-school age. Personally, I like crafts, music and theater, which I believe are hobbies that speak to children’s imagination. I believe that school should be an extension of the domestic environment where children feel safe and comfortable and thus promote full, interpersonal and social development, valuing childhood.

Pomoc nauczycieli

Miła, pogodna, opiekuńcza i uważna. Bardzo kocha dzieci i uważa, że każde dziecko jest inne i każdemu poświęca się inną uwagę. Lubi bawić się z dziećmi, wykonywać prace ręczne, rzeźbić z plasteliny. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnopodstawowym, m.in. podczas wydarzeń dla dzieci organizowanych przez Fundację Nam Zależy, warsztatów ogrodniczych i przyrodniczych, festynów z okazji Dnia Dziecka.

Logopedka

„Nic się nie zmieni, jeżeli nic się nie zmieni”.
Mgr edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z nauczaniem języka angielskiego, specjalista wczesnej interwencji i wspomagania rozwoju dziecka, logopeda. Autorka artykułów „Omówienie badań nad rozwojem i wspomaganiem umiejętności komunikacyjnych” w: „Zmysły w komunikacji. Mowa i jej uwarunkowania” oraz „Wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się” w: „Zmysły w komunikacji. Wszystkie zmysły prowadzą do mózgu”.
Doświadczenie zdobywała jako logopeda w przedszkolach, szkołach podstawowych, na praktykach, uczestniczka licznych kursów i szkoleń specjalistycznych (elektrostymulacja, taping logopedyczny, terapia miofunkcjonalna, masaż logopedyczny, terapia ręki, ortodoncja i wiele innych), a także tworząc swój indywidualny warsztat pracy. Stale podnosi swoje kwalifikacje.
Uważa, że najlepszą formą terapii komunikacji jest zabawa wypełniona śmiechem, zaufaniem i spokojem.

Prywatnie szczęśliwa mama, żona i pedantyczna pani domu. Kocha dobre jedzenie, niespieszne poranki z rodziną, podróże małe i duże. Uzależniona od czytania książek.

Psycholożka

Absolwentka psychologii na Uniwersytecie Wrocławskim, w trakcie Studium Socjoterapii i Psychoterapii Dzieci i Młodzieży organizowane przez Krakowskie Centrum Psychodynamiczne.

Interesuje się terapią zabawą, z której na co dzień korzysta w pracy z dziećmi. W kontakcie z drugim człowiekiem kieruje się otwartością, szacunkiem i chęcią zrozumienia. Takie podejście pomaga jej w budowaniu głębokich i silnych relacji zarówno z dziećmi jak i z dorosłymi. Swoją pracę poddaję regularnej superwizji.

Prywatnie jest szczęśliwą żoną, mamą wspaniałego młodego człowieka i posiadaczką suczki o imieniu Lulu. W wolnym czasie chętnie jeździ na rowerze, spotyka się z przyjaciółmi i dba o rośliny w swoim małym ogródku.